Die Forderung nach „Neutralität“ begegnet vielen Fachkräften in Bildung, Jugendarbeit und Zivilgesellschaft immer wieder – insbesondere dann, wenn sie sich für Demokratie einsetzen oder kritisch mit rechten und rechtsextremen Positionen auseinandersetzen. Häufig wird dabei behauptet, Bildungsarbeit müsse „neutral“ bleiben und dürfe sich nicht eindeutig positionieren. Dieses Seminar setzt sich mit dem Mythos eines vermeintlichen „Neutralitätsgebots“ auseinander und schafft Klarheit über die rechtlichen und fachlichen Grundlagen einer demokratischen Bildungsarbeit.

Das interaktiven Online-Seminar zeigt Ihnen, wie der Neutralitätsbegriff genutzt wird, um Engagement in der Bildungsarbeit in Frage zu stellen. Anhand zentraler Begriffe, rechtlicher Grundlagen und praxisnaher Beispiele wird deutlich, dass Bildungsarbeit nicht wertneutral ist, sondern an die freiheitlich-demokratische Grundordnung gebunden bleibt. Eine klare Positionierung für Demokratie und Menschenrechte ist legitim, notwendig und Teil des Bildungsauftrags.

Ziel des Seminars ist es, Verunsicherungen abzubauen, Ihre Handlungssicherheit zu stärken und Sie mit Argumenten zu unterstützen, eine klare Haltung für die Demokratie zu vertreten.

Inhalte:

• Der Mythos „Neutralitätsgebot“ und aktuelle Debatten
• Neutralität, Überparteilichkeit und Wertebindung in der Bildungsarbeit
• Rechtliche Grundlagen und institutionelle Rahmenbedingungen
• Umgang mit Neutralitätsvorwürfen im Kontext rechter und rechtsextremer Positionen
• Die freiheitlich-demokratische Grundordnung als Orientierungsrahmen
• Argumentations- und Handlungssicherheit für die Praxis

Methoden:
Interaktiver Online-Vortrag, Praxisbeispiele (typische Situationen), Austausch und Reflektion

Zielgruppen:
Fachkräfte der Bildung, pädagogische Mitarbeitende, Projektverantwortliche